viernes, 8 de diciembre de 2017
Circuitos Eléctricos y Neumáticos
Webs de interés:
- Programas gratis para usar en Tecnología http://www.areatecnologia.com/Programas-gratis-tecnologia.htm
- https://josepanadero.wordpress.com/2015/04/17/simulador-de-circuitos-electricos/
- ...
Sistemas de Control
En el pasado el control de las máquinas era manual, después mánico, se mejoró con el control eléctrico, a continuación se evolucionó a controles electrónicos analógicos, después con electrónica digital y por último estamos en el control programable.
Con las placas Arduino y el lenguaje de programación IDE se aprende lenguaje de programación de forma económica.
Queda muy clara su utilidad en la explicación que nos hace el creador del vídeo:
Curso Básico de Arduino - Lección 7 - Sistemas de control
Se recomienda tambien el curso on-line de https://aprendiendoarduino.wordpress.com/
Sistemas Automáticos
Este tema está muy bien explicado a nivel de 4º ESO en:
https://sites.google.com/site/migueltecnologia/4o-eso-div/tema-6-sistemas-automticos
Podéis ver el vídeo "James Watt y la máquina a vapor" https://www.youtube.com/watch?v=qvS_Y1cyXPs
Motor Eléctrico
En esta imagen de https://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico vemos el efecto de la suma de las tres fuerzas variables en módulo y sentido (no en dirección), generadas por cada uno de los tres imanes sobre el rotor, y que provocan el giro del mismo.
jueves, 7 de diciembre de 2017
Alfabeto griego
Se utilizan muchas letras del alfabeto griego en Física, por lo que os dejamos una tabla de la wikipedia con el alfabeto griego.
Letra | Nombre | Sonido AFI | Valor numérico |
Alfabeto fenicio |
|||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Adaptado | Griego Clásico |
Griego Moderno |
Ant.12 | Mod. | |||
Α α | alfa | alpha | alfa | [a] [aː] | [a] | 1 | ʾalp (𐤀) /ʔ/ |
Β β | beta | bēta | vita | [b] | [v] | 2 | bet (𐤁) /b/ |
Γ γ | gamma | gamma | ghama | [g] | [ɣ] [ʝ] | 3 | gaml (𐤂) /g/ |
Δ δ | delta | delta | dhelta | [d] | [ð] | 4 | delt (𐤃) /d/ |
Ε ε | épsilon | épsilon | épsilon | [e] | [e] | 5 | he (𐤄) /h/ |
Ζ ζ | dseta | dzēta | zita | [zd] o [dz] o [z] | [z] | 7 | zai (𐤆) /z/ |
Η η | eta | ēta | ita | [ɛː] | [i] | 8 | ḥet (𐤇) /ḥ/ |
Θ θ | theta | thēta | thita | [tʰ] | [θ] | 9 | ṭet (𐤈) /ṭ/ |
Ι ι | iota | iota | iota | [i] [iː] | [i] | 10 | yod (𐤉) /j/ |
Κ κ | kappa | kappa | kapa | [k] | [k] [c] | 20 | kap (𐤊) /k/ |
Λ λ | lambda | lambda | lamda | [l] | [l] | 30 | lamd (𐤋) /l/ |
Μ μ | mi | my | mi | [m] | [m] | 40 | mem (𐤌) /m/ |
Ν ν | ni | ny | ni | [n] | [n] | 50 | nun (𐤍) /n/ |
Ξ ξ | xi | xi | xi | [ks] | [ks] | 60 | semk (𐤎) /s/ |
Ο ο | ómicron | ómicron | ómicron | [o] | [o] | 70 | ʿain (𐤏) /ʕ/ |
Π π | pi | pi | pi | [p] | [p] | 80 | pe (𐤐) /p/ |
Ρ ρ | rho | rho | ro | [ɾ] [r]; [ɾʰ], [rʰ] | [ɾ] [r] | 100 | roš (𐤓) /r/ |
Σ σ ς | sigma | sigma | sigma | [s] | [s] | 200 | šin (𐤔) /ʃ/ |
Τ τ | tau | tau | taf | [t] | [t] | 300 | tau (𐤕) /t/ |
Υ υ | ípsilon | ýpsilon | ípsilon | [u] [uː] > [y] [yː] | [i] | 400 | wau (𐤅), /w/ |
Φ φ | fi | phi | fi | [pʰ] | [f] | 500 | incierto |
Χ χ | ji | chi | ji | [kʰ] | [x] [ç] | 600 | incierto |
Ψ ψ | psi | psi | psi | [ps] | [ps] | 700 | incierto |
Ω ω | omega | ōmega | omega | [ɔː] | [o] | 800 | ʿain (𐤏) /ʕ/ |
lunes, 4 de diciembre de 2017
Proyectos 3D o tambien llamados Pop-up
De momento hemos hecho la tarjeta de Halloween y la tarjeta de felicitación de las vacaciones de invierno. Para la primera de ellas nos hemos inspirado en esta que encontré en Internet en la página de Robert Sabuda pero le hemos pegado una cartulina naranja tamaño A5 detrás, que le da cuerpo al resto, que es de papel blanco tamaño A6. Las instrucciones de cómo se hace las encontrarás en http://wp.robertsabuda.com/pop-make-bat/
Sobre otras formas de usar el papel:
Entre pliegues Documental de Origami https://www.youtube.com/watch?v=GmwtOwkKiNg
B-roll: Origami Solar Array Prototype https://vimeo.com/103446030
Amazing Science - Space Origami: Folding Solar Power Generators for Satellites & Space Stations https://www.youtube.com/watch?v=DXZujFsKtGY
Suscribirse a:
Entradas (Atom)